Без знания прошлого - нет будущего
2. Официальные документы | Март 15, 2010,20:11
СОГЛАСОВАНО
Председатель Совета МОУ ООШ № 18
городского округа Новокуйбышевск
Самарской области
_______________ Достоевская Л.А.
15 марта 2010 г.
Лист оценивания эффективности (качества) работы руководителя
Муниципального общеобразовательного учреждения
основной общеобразовательной школы № 18
городского округа Новокуйбышевск Самарской области
№ |
Критерий оценивания |
Значение по критерию |
Кол-во набранных баллов (заполняется специалистом органа управления образованием) |
Максимальное кол-во баллов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Эффективность процесса обучения |
|||
1.1 |
% успеваемости в выпускных классах ступени начального общего образования: при положительной динамике или сохранении 100 % успеваемости – 1 балл |
2007/2008 уч. г. - _100_% 2008/2009 уч. г. - _100_% |
1 |
1 |
1.2 |
Положительная динамика качества обучения в выпускных классах ступени начального общего образования – 1 балл |
2007/2008 уч. г. - _50,6_% 2008/2009 уч. г. - _53,2_% |
0 |
1 |
1.3 |
Доля выпускников ступени основного общего образования, получивших аттестаты особого образца: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла |
_3_ человек в 2008/2009 уч.г.
2007/2008 уч. г. - _4,7_% 2008/2009 уч. г. - _6,4_% |
2 |
2 |
1.4 |
Количество выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденных медалями «За особые успехи в учении»: наличие – 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по «образовательному округу» – 2 балла |
_____ человек в 2008/2009 уч.г.
2007/2008 уч. г. - ______% 2008/2009 уч. г. - ______% |
0 |
2 |
1.5 |
Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (русский язык по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла |
Средний балл в 2008/2009 уч. г.
_____ |
0 |
1-1,5 |
1.6 |
Результаты ЕГЭ выпускников ступени среднего (полного) общего образования (математика по 100-бальной шкале): выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла |
Средний балл в 2008/2009 уч. г.
_____ |
0 |
1-1,5 |
1.7 |
Доля выпускников ступени среднего (полного) общего образования, получивших на итоговой аттестации в форме ЕГЭ 80 и более баллов, от их общего числа: наличие – 1 балл; рост – 2 балла |
_____ человек в 2008/2009 уч.г.
2007/2008 уч. г. - ______% 2008/2009 уч. г. - ______% |
0 |
2 |
1.8 |
Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (русский язык по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла |
2007/2008уч.г. - _24,6_ балла
2007/2008 уч.г. - _32,8_ балла |
1 |
1-1,5 |
1.9 |
Результаты выпускников ступени основного общего образования по результатам итоговой аттестации в новой форме (математика по 5-бальной шкале): рост – 0,5 балла; выше средних значений по «образовательному округу» – 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) – 1,5 балла |
2007/2008уч.г. - _6,95_ балла
2007/2008 уч.г. - _8,4_ балла |
0,5 |
1-1,5 |
1.10 |
Отсутствие учащихся, оставленных на повторное обучение – 1 балл |
2008/2009 уч.г._1_ учащихся |
0 |
1 |
1.11 |
Количество учащихся, ставших победителями или призёрами предметных олимпиад, научно-практических конференций: наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более человек на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 2 балла; 3 и более человек на уровне области – 2,5 балла; наличие на «зональном», всероссийском или международном уровнях – 3 балла |
За 2009г. «Образовательный округ» _8_ уч-ся
Область _2_ уч-ся
«Зональный», всероссийский, международный уровни _1_уч-ся (приложить список уч-ся и ксерокопии подтверждающих документов (не более 3-х наиболее высокого уровня)) |
2 |
3 |
Итого: |
6,5 |
16-18 |
||
2. |
Эффективность воспитательной работы |
|||
2.1 |
Число учащихся, поставленных на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних: отсутствие – 2 балла; снижение – 1 балл, повышение – (-1) балл |
2007/2008 уч.г. _2_ учащихся 2008/2009 уч.г. _3_ учащихся
(приложить справку из инспекции по делам несовершеннолетних) |
-1 |
2 |
2.2 |
Наличие в образовательном учреждении детских объединений или организаций (при наличии локального акта) – 2 балла |
Да / нет (приложить ксерокопию локального акта) |
2 |
2 |
2.3 |
Наличие символики, созданной школой и утверждённой локальными актами (баллы могут суммироваться): гимн – 1 балл; герб – 0,5 балла; флаг – 0,5 балла |
Гимн - Да / нет Герб - Да / нет Флаг - Да / нет (приложить ксерокопию локального акта) |
0 |
2 |
2.4 |
Наличие ученического органа самоуправления, установленного уставом учреждения – 1 балл |
Да / нет (приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную директором) |
1 |
1 |
2.5 |
Доля учащихся, постоянно занимающихся в системе дополнительного образования общеобразовательного учреждения или на его базе: за каждые 25% – 0,5 балла |
__63__% |
1,5 |
2 |
2.6 |
Многообразие системы дополнительного образования общеобразовательного учреждения: наличие (по лицензии) и реализация не менее 3-х направлений – 1 балл |
___________________________ (указать наименования реализуемых направлений и приложить ксерокопию лицензии) |
1 |
1 |
2.7 |
Количество учащихся (в личном первенстве) и/или команд, организованных образовательным учреждением, ставших победителями или призёрами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и др. (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций): наличие на муниципальном уровне (за исключением городов Самара и Тольятти) – 0,5 балла; наличие на уровне «образовательного округа» – 1 балл; 3 и более на уровне «образовательного округа» – 1,5 балла; наличие на уровне области – 1,5 балла; 3 и более на уровне области – 2 балла; наличие на всероссийском или международном уровне – 2 балла |
За 2009 г.
«Образовательный округ» _10_ уч-ся
Область _______ уч-ся
«Зональный», всероссийский, международный уровни _____уч-ся
(приложить список уч-ся и ксерокопии подтверждающих документов (не более 3-х наиболее высокого уровня)) |
1 |
2 |
2.8 |
Количество учащихся, не посещающих учебные занятие по неуважительным причинам более 1 месяца: 2 и более человек (для сельской школы) – (-1) балл; 5 и более человек (для городской школы) – (-1) балл |
За 2009 г._1__ уч-ся |
0 |
0 |
2.9 |
Организация деятельности школьных средств массовой информации (баллы могут суммироваться): наличие школьной газеты (тиражируемой), выходящей не реже 1 раза в месяц – 1 балл; наличие школьной телестудии – 1 балл |
Школьная газета Да /нет (приложить 2 последних выпуска) Школьная телестудия (указать транслирующий канал и дату выпуска последней передачи)
|
0 |
2 |
2.10 |
Результаты участия обучающихся в социальных проектах: победы в муниципальных или областных конкурсах – 1 балл; победы на всероссийских или международных конкурсах – 2 балла |
_____________________________ _____________________________ _____________________________
(указать уровень и наименование проекта, приложить ксерокопию подтверждающего документа) |
0 |
2 |
Итого: |
5,5 |
16 |
||
3. |
Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения |
|||
3.1 |
Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на областном уровне – 2 балла; на российском или международном уровнях – 3 балла |
За 2009 г.
____________________________ ____________________________ ____________________________
(указать уровень, тему и дату семинара) |
0 |
3 |
3.2 |
Наличие публикаций руководителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе – 1 балл |
За 2009 г. Да / нет ________________ (указать дату выхода публикации, приложить ксерокопию) |
0 |
1 |
3.3 |
Наличие достижений (награды, гранты) у педагогического коллектива (индивидуальные и/или коллективные) по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на российском и/или международном уровнях – 3 балла |
За 2009 г.
(указать наименование, приложить ксерокопию подтверждающих документов наиболее высокого уровня) |
3 |
3 |
3.4 |
Наличие сайта образовательного учреждения, обновляемого не реже 1 раза в месяц – 1 балл |
Да / нет
_http://sch18.rusedu.net/_ (указать адрес сайта) |
1 |
1 |
3.5 |
Наличие электронного документооборота с органами управления образованием с использованием сети Интернет – 1 балл |
Да / нет
hcola_18@mail.ru (указать адрес почтового ящика) |
1 |
1 |
3.6 |
Доля учебных кабинетов, оборудованных компьютером для работы учителя на уроке: от 25 до 50 % – 1 балл; 50 % и выше – 2 балла |
_27_% |
0 |
2 |
3.7 |
Обучение учащихся «слепому» печатанию на уроках информатики в течение учебного года или на годичных бесплатных курсах, организованных учреждением (при наличии данных контрольного среза, подтверждающего освоение метода «слепого» печатания не менее 70% прошедших обучение учащихся): наличие – 3 балла |
Да / нет
(приложить данные контрольного среза) |
0 |
3 |
Итого: |
5 |
14 |
||
4. |
Эффективность обеспечения доступности качественного образования |
|||
4.1 |
Изменение доли учащихся на ступени среднего (полного) общего образования по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года: сохранение контингента - 1 балл, увеличение контингента на 3% и выше - 2 балла. |
10-11 классы Сентябрь 2008 г. ______ уч-ся Май 2009 г. ______ уч-ся
|
0 |
2 |
4.2 |
Сохранение количества учащихся по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года (баллы могут суммироваться): в 8-х классах – 0,5 балла, в 9-х классах – 0,5 балла. |
8 классы
Сентябрь 2008 г. _46_ уч-ся Май 2009 г. __44__ уч-ся 9 классы
Сентябрь 2008 г. __51__ уч-ся Май 2009 г. _47_ уч-ся |
0 |
1 |
4.3 |
Доля профильных классов на ступени среднего (полного) общего образования (за исключением универсального профиля): от 50% до 79% – 1 балл; от 80 до 99% – 2 балла, 100 % – 3 балла |
_________ % |
0 |
3 |
4.4 |
Наличие индивидуальных учебных планов у обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования: у 20%-50% учащихся – 2 балла; у более 50 % учащихся – 3 балла; у 100 % учащихся – 4 балла |
Кол-во уч-ся 10-11 классов _______ Из них уч-ся по индивидуальным учебным планам ______________ |
0 |
4 |
4.5 |
Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах: наличие – 1 балл; реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для сельской школы) – 3 балла; реализация не менее 15 предпрофильных курсов (для городской школы) – 3 балла |
__4__ (указать количество реализуемых курсов, приложить перечень) |
1 |
3 |
Итого: |
1 |
13 |
||
5. |
Эффективность управленческой деятельности |
|||
5.1 |
Наличие действующей программы развития (срок действия – не менее 3-х лет), утверждённой органом самоуправления образовательного учреждения – 2 балла |
Да / нет (приложить информационно-аналитическую справку о ходе реализации программы) |
2 |
2 |
5.2 |
Наличие у органа самоуправления учреждением (согласно устава) прав в определении: содержания школьного компонента и режима работы образовательного учреждения, стратегии и тактики его развития – 3 балла |
Да / нет (приложить ксерокопию раздела Устава ОУ «Управление школой», заверенную директором) |
3 |
3 |
5.3 |
Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций) – 1 балл |
(указать наименование организаций, дату заключения договоров) |
1 |
1 |
5.4 |
Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне «образовательного округа» – 1 балл; на уровне области – 2 балла; на федеральном уровне – 3 балла |
За 2009 г.
(указать наименование издания, дату публикации (не более 2-х наиболее высокого уровня), приложить ксерокопии) |
1 |
3 |
5.5 |
Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов). На уровне «образовательного округа» - 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла. |
В 2009 г. _____________________________ _____________________________ (указать уровень и наименование площадки, приложить подтверждающий документ) |
0 |
2 |
5.6 |
Участие руководителя образовательного учреждения в составе экспертных (рабочих и т.п.) групп. На уровне округа – 1 балл, на региональном уровне и выше – 2 балла. |
В 2009 г. _____________________________ _____________________________ (указать уровень и наименование группы, приложить подтверждающий документ - приказ (распоряжение) о включении в состав группы) |
0 |
2 |
Итого: |
10 |
13 |
||
6. |
Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса |
|||
6.1 |
Наличие у образовательного учреждения программы, пропагандирующей здоровый образ жизни – 1 балл |
Да / нет (приложить информационно-аналитическую справку о реализации программы) |
1 |
1 |
6.2 |
Доля внебюджетных средств, направленных на укрепление здоровья участников образовательного процесса – 0,5 баллов за каждые 25 % |
В 2009 г._______% |
1 |
2 |
6.3 |
% охвата учащихся горячим питанием выше, чем в среднем по муниципальному образованию – 1 балл, 80% и более – 2 балла |
В 2009 г. __68__% учащихся |
0 |
2 |
6.4 |
Наличие в учебном плане образовательного учреждения дополнительного часа для проведения урока двигательной активности за счёт часов школьного компонента: (при охвате не менее 50% классов учреждения) – 1 балл |
Да / нет (приложить копию учебного плана ОУ) |
0 |
1 |
6.5 |
Отсутствие предписаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, не связанных с капитальным вложением средств – 2 балла |
За 2009 г.
Да / нет
|
2 |
2 |
6.6 |
Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса – 1 балл |
За 2009 г.
Да / нет
|
0 |
1 |
Итого: |
4 |
9 |
||
7. |
Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения |
|||
7.1 |
Наличие не менее чем у 50 % педагогических работников (включая совместителей) квалификационных категорий – 1 балл |
По состоянию на 31.12.2009 г._77_%
(приложить таблицу по форме 1) |
1 |
1 |
7.2 |
Доля педагогических работников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объёме не менее 72 часов: от 10 до 20% от общего числа – 1 балл; 20 % и более – 2 балла |
В 2009 г._60_%
(приложить таблицу по форме 2) |
2 |
2 |
7.3 |
Число уволившихся педагогов по собственному желанию составляет 3 и более человек (для сельских школ), 5 и более человек (для городских школ) за исключением лиц пенсионного возраста – (-1) балл |
За 2009 г. _2__ человек |
0 |
0 |
7.4 |
Результативность участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства: участие на уровне «образовательного округа» - 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне «образовательного округа» - 1 балл, участие на областном уровне – 1,5 балла, наличие победителей на областном уровне и выше – 2 балла |
За 2009 г.
(указать Ф.И.О. педагога (педагогов), наименование и уровень конкурса, приложить ксерокопию диплома) |
2 |
2 |
7.5 |
Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьных фондов: от 80 до 90% – 1 балл; выше 90% – 2 балла |
В 2009 г. ______% учащихся |
0 |
2 |
7.6 |
Наличие медиатеки, в которую учащимся организован свободный доступ – 1 балл |
Приложить расписание работы медиатеки на текущий учебный год |
0 |
1 |
7.8 |
Оборудование, поставленное за счёт средств бюджета, не используется спустя месяц с момента поставки в учреждение – (-3) балла |
Приложить справку об использовании поставленного оборудования (за отчетный период) с указанием: даты поставки, места размещения оборудования, ответственного за его использование, количества и ступени (ступеней) обучения учащихся, имеющих доступ к оборудованию. |
0 |
0 |
7.9 |
Наличие кредиторских задолженностей и остатков средств на счетах учреждения на конец календарного года: (- 1) балл |
Информация централизованной бухгалтерии образовательного округа |
0 |
0 |
7.10 |
Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности - 1 балл |
Информация централизованной бухгалтерии образовательного округа |
1 |
1 |
Итого: |
6 |
10 |
||
ВСЕГО: |
35 |
90-92 |
Директор МОУ ООШ № 18 Данилова Н.Н.
форма 1
Информация о педагогических работниках (включая совместителей),
имеющих квалификационные категории.
____________________МОУ ООШ №18______________________________
(наименование ОУ)
Всего педагогических работников ОУ (включая совместителей) ______30__ работников.
№ |
Ф.И.О. педагога |
Дата присвоения квалификационной категории |
Присвоенная квалификационная категория (высшая, первая, вторая) |
Ремизова Т.Д. |
26.12.2009 – 26.12.2014 |
высшая |
|
Данилова Н.Н. |
01.12.2005 – 01.12.2010 |
первая |
|
Достоевская Л.А. |
31.01.2006 – 31.01.2011 |
высшая |
|
Ермолович И.И. |
21.12.2006 – 21.12.2011 |
первая |
|
Королева Т.С. |
13.12.2007 – 13.12.2012 |
первая |
|
Саяпина Г.А. |
13.12.2007 – 13.12.2012 |
первая |
|
Олейнеченко Г.Н. |
13.12.2007 – 13.12.2012 |
первая |
|
Кривошеева Н.С. |
25.12.2007 – 25.12.2012 |
высшая |
|
Шурухин Г.А. |
25.12.2007 – 25.12.2012 |
высшая |
|
10. |
Шарайкина Е.В. |
15.04.2008 – 15.04.2013 |
первая «руководитель» |
|
|
27.11.2008 – 27.11.2013 |
первая «учитель» |
11. |
Исаенко В.И. |
04.12.2008 – 04.12.2013 |
первая |
12. |
Бахмат И.А. |
04.12.2008 – 04.12.2013 |
первая |
13. |
Калина Л.Г. |
04.12.2008 – 04.12.2013 |
первая |
14. |
Соцкая Г.В. |
29.01.2009 – 29.01.2014 |
высшая |
15. |
Фатхутдинова М.В. |
26.11.2009 – 26.11.2014 |
первая |
16. |
Рычкова В.Ф. |
12.02.2009 – 12.02.2014 |
вторая |
17. |
Слепушкина Г.Н. |
12.02.2009 – 12.02.2014 |
вторая |
18. |
Заречнова Т.Е. |
12.02.2009 – 12.02.2014 |
вторая |
19. |
Леонова Т.В. |
12.02.2009 – 12.02.2014 |
вторая |
20. |
Кривошеина Н.М. |
26.11.2009 – 26.11.2014 |
первая |
21. |
Канайкина Е.П. |
26.11.2009 – 26.11.2014 |
первая «педагог – организатор» |
|
|
28.12.2009 – 28.12.2014 |
вторая «учитель» |
22. |
Новикова М.А. |
28.12.2009 – 28.12.2014 |
вторая |
23. |
Пивоварова О.А. |
28.12.2009 – 28.12.2014 |
вторая |
Директор МОУ ООШ № 18 Данилова Н.Н.
МП
Форма 2
Информация о педагогических работниках, прошедших обучение на курсах повышения квалификации или переподготовку.
_________________________МОУ ООШ №18 _________________________
(наименование ОУ)
№ |
Ф.И.О. педагога |
Сроки прохождения курсов ПК |
Наименование курсов |
Место обучения |
Объём часов |
1. |
Новикова Мария Александровна |
09.02.-13.02.2009 г.
|
ИКТ в образовательном процессе |
НОУ ВПО «МИР»
|
36 ч |
24.02.-28.02.2009 г.
|
Использование современных технологий при обучении орфографии» |
СГПУ
|
36 ч |
||
26.01.-06.02.2009г.
|
Компьютерные курсы Возможности программы Microsoft Excel для педагогов и администраторов образовательных учреждений». |
РЦ |
36 ч |
||
23.03-25.03.2009 г.
|
Обучение демократии в школе |
Самарская городская молодежная общественная организация «Педагогический клуб «Радуга» |
24 ч. |
||
2. |
Пивоварова Оксана Александровна |
26.01.-06.02.2009г.
|
Компьютерные курсы Возможности программы Microsoft Excel для педагогов и администраторов образовательных учреждений курсы |
РЦ |
36 ч. |
13.04.-29.04.2009 г. |
Целевые курсы Особенности психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся |
РЦ |
36 ч. |
||
12.11.- 10.12.2009 г. |
Целевые курсы Актуальные вопросы преподавания истории и обществознания в старшей школе |
СИПКРО |
72 ч |
||
09.02.-13.02.2009 г.
|
ИКТ в образовательном процессе |
НОУ ВПО «МИР» |
36 ч |
||
3. |
Кривошеина Нина Михайловна |
20.04.-24.04.2009 г. |
Методика преподавания английского языка в начальной школе |
ГОУ СИПКРО |
36 ч |
4. |
Кривошеева Наталья Сергеевна |
23.03-25.03.2009 г . |
Обучение демократии в школе |
Самарская городская молодежная общественная организация «Педагогический клуб «Радуга». |
24 ч |
10.03.-13.03.2009 г.
|
ИКТ в образовательном процессе |
НОУ ВПО «МИР» |
36 ч |
||
5. |
Исаенко Валентина Ивановна |
20.04.-24.04.2009 г.
|
Информационные системы в управлении проектами |
НОУ ВПО «МИР» |
36 ч |
23.03 – 02.04.2009 г.
|
Целевые курсы Реализация государственного образовательного стандарта, достижение новых результатов образования на основе деятельностного подхода, возможности их оценивания |
ГОУ СИПКРО |
72ч. |
||
6. |
Ремизова Татьяна Дмитриевна |
10.03-13.03.2009
|
ИКТ в образовательном процессе» |
НОУ ВПО «МИР»
|
36 ч |
23.03-27.03.2009 г.
|
Целевые курсы Реализация государственного образовательного стандарта, достижение новых результатов образования на основе деятельностного подхода, возможности их оценивания |
Дом Федорова |
72ч. |
||
21.09-14.10.2009г. |
Целевые курсы Экологическое воспитание и просвещение младших школьников |
Самарский государственный областной университет им. Наяновой |
72ч |
||
7. |
Фатхутдинова Марина Владимировна
|
13.04.-29.04.2009 г. |
Целевые курсы Особенности психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся |
РЦ |
36 ч |
8. |
Королева Татьяна Степановна
|
13.04.-29.04.2009 г.
|
Целевые курсы. Особенности психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся |
РЦ |
36 ч. |
23.03-25.03.2009 г |
Обучение демократии в школе |
Самарская городская молодежная общественная организация «Педагогический клуб «Радуга». |
24 ч |
||
9. |
Бахмат Ирина Александровна
|
23.03 – 02.04.2009 г.
|
Целевые курсы Реализация государственного образовательного стандарта, достижение новых результатов образования на основе деятельностного подхода, возможности их оценивания |
ГОУ СИПКРО |
72ч. |
10. |
Банникова Анна Владимировна
|
23.03-25.03.2009 г. |
Обучение демократии в школе |
Самарская городская молодежная общественная организация «Педагогический клуб «Радуга». |
24 ч. |
30.03-03.04.2009 г. |
Компьютерные курсы Администрирование локальной сети, сетевая безопасность |
РЦ |
36 ч. |
||
26.01.-06.02.2009г. |
Компьютерные курсы Возможности программы Microsoft Excel для педагогов и администраторов образовательных учреждений |
РЦ |
36 ч |
||
11. |
Соцкая Галина Васильевна
|
26.01.-06.02.2009г. |
Компьютерные курсы Возможности программы Microsoft Excel для педагогов и администраторов образовательных учреждений |
РЦ |
36 ч |
12. | |||||
|